فخلاصة القول: يمكن إيجاز نموذج العلاقات في التربية الإسلامية بين الخالق، والكون، والإنسان، والحياة على النحو الآتي:
* العلاقة بين الله والإنسان علاقة عبودية لله.
* العلاقة بين الإنسان والكون علاقة تسخير للكون.
* العلاقة بين الإنسان والحياة الدنيا علاقة ابتلاء واختبار.
* العلاقة بين الإنسان والحياة الآخرة علاقة مسؤولية وجزاء.
وعلى نظام التربية أن يعمل على إعداد الإنسان في ضوء هذه العلاقات حتى يتحقق له النمو، وكلما نجحت التربية في تحقيق ذلك أدت واجبها بنجاح، أما إذا فشلت فقد فقدت فاعليتها وأصبحت شكلاً بلا مضمون.