تمرينات:

أ- ضع ضميرًا منفصلًا مناسبًا في كل مكان من الأمكنة الخالية ليكون مفعولًا به، ثم بيّن معناه بعد أن تضبطه بالشكل:

2- ضع كل اسم من الأسماء الآتية في جملة مفيدة بحيث يكون مفعولًا به:

الكتاب، الشجر، القلم، الجبل، الفرس، حذاء، النافذة، البيت.

3- حوِّل الضمائر الآتية إلى ضمائر متصلة، ثم اجعل كل واحد منها مفعولًا به في جملة مفيدة:

إياهما، إياكم، إياي، إياكنَّ، إيَّاه، إياكما، إيانا.

4- هات لكل فعل من الأفعال الآتية فاعلًا ومفعولًا به مناسبين:

قرأ، [برى][2]، تسلق، ركب، اشترى، سكن، فتح، قتل، صعد.

5- كوِّن ستَّ جملٍ، واجعل في كل جملة اسمين من الأسماء الآتية بحيث يكون أحد الاسمين فاعلًا والآخر مفعولًا به: محمد، الكتاب، عَليٌّ، الشجرة، إبراهيم، الحبل، خليل، الماء، أحمد، الرسالة، بكر، المسألة.

6- هات سبعَ جُملٍ مفيدةٍ بحيث تكون كل جملة مؤلفة من فعل وفاعل ومفعول به، ويكون المفعول به ضميرًا منفصلًا، بشرط ألَّا تَذْكُرَ الضمير الواحد مرتين.

7- هات سبع جُمل مفيدة بحيث تكون كل جملة مؤلفة من فعل وفاعل ومفعول به، ويكون المفعول ضميرًا متصلًا، بشرط أن يكون الضمير في كل واحدة مخالفًا [لأخواته][3].