ويدرس هذا العلم الأصول التربوية الإسلامية، وتاريخ التربية الإسلامية، وفلسفة التربية الإسلامية، والفكر التربوي الإسلامي، وغير ذلك من مفاهيم التربية وقضايا التعليم في ضوء مصادر التشريع الإسلامي، وما يترتب على ذلك من تطبيقات تربوية.
ولقد حدد القرآن الكريم مجالات التربية الإسلامية أو ميادينها في أربعة مجالات؛ ذكرها الله سبحانه وتعالى في قوله: ﭽ رَبَّنَا وَابْعَثْ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُزَكِّيهِمْ ۚ إِنَّكَ أَنْتَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ ﭼ[البقرة: ١٢٩]. وتتمثل هذه المجالات في:
أ- مجال العقيدة الإسلامية: ﭽ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِكَ ﭼ؛ سواء أكانت تتعلق هذه الآيات بميدان الغيب، أم الاجتماع البشري، أم الكون.
ب- مجال الإعداد الفكري والمعرفي: ﭽ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ ﭼ.
ج- مجال الإعداد الوظيفي والسلوكي: ﭽ وَالْحِكْمَةَ ﭼ، وذلك بما تتضمنه الحكمة من معانٍ كثيرة مثل: الإتقان والإصابة، الحلول الملائمة، التمييز بين الخطأ والصواب، الفهم والمعرفة، صواب الرأي وحسن النظر في الأمور، حسن التقدير والإدارة والتصرف.
د- مجال التزكية وتعديل السلوك: ﭽ وَيُزَكِّيهِمْ ﭼ أي الإصلاح والتطهير والتنمية؛ سواء أكانت هذه التزكية للنفس، أم للعقل، أم للجسم. وسوف تتضح هذه المجالات لاحقًا بالتفصيل.